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全国政协常委郑楚光:学前教育理念要有"国魂"

  • 在教育问题上,中国没有自己核心的教育理念,就等于中国的教育没有自己的灵魂。而一个国家的教育要是没有自己的灵魂,整个国家都会对教育感到迷茫。正因为迷茫,现在除了国外各种教育理论在中国“混战”,很多父母干脆像古代那样让几岁的孩子背三字经和弟子规,还出现了抵制现代教育的国学幼儿园、国学小学。这些都说明了目前中国教育局面的混乱和迷茫。为中国教育寻找“国魂”,已到了刻不容缓的地步。


    中国古代开启心灵智慧的教育理念,远远高于西方研究各种“手段”的纯智力开发。我们国家需要有一套能统一国民意识形态、增强民族凝聚力、具有民族特色的教育理念,而主张心灵和智慧同步发展的心智启蒙就能担此重任。建议成立心智启蒙研究院,研究院可着手将这套理论研究透彻,发展成熟,并围绕这个理念再结合不同年龄段儿童的生理特征和心理特征开发统一的学前教育教材,并对教材试用后对孩子一生的影响长期跟踪。


    中国正是因为没有统一的学前教育教材和统一的教育理念,导致学前教育领域十分混乱,孩子们今天用的是这种教材,明天用的可能就是另外一种教材。中国心智启蒙研究院做的事情,可以尽早结束这种混乱格局,规范中国的学前教育。同时,我们只有从中国的传统文化中摄取精华,确定一个核心教育理论,成立一个研究院去完善它,在教育实践中去应用它,才能“安内攘外”,在解决本国教育问题、提升本国国民素质的同时,对外传播我们打着文化烙印的教育理念,在知识经济时代提升中国作为一个文化大国的国际形象,提升我国在国际交流中的话语权与国际竞争中的软实力。

     

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